機能解剖學最後一次課程結束了。
除了第二階段以外，每次的課程都能學到很有意思的東西。老師們熱誠教學之外也帶有獨特的幽默，期末評鑑一定要給很高！
課程中，老師提到Broca's area(布洛卡區，為大腦兩個語言區之一，負責語言的輸出)受損的失語症(aphasia)患者雖然無法清楚的說話，但是若其他部分未受影響時，其實可以咬字清晰的唱歌。
這樣的情況真是令人充滿想像空間！
在我的幻想中，假如Broca’s aphasia患者的一切對話與溝通都像音樂劇一樣，使用歌唱來表達的話，或許Broca's aphasia者也可以無障礙的溝通？(以上純屬個人幻想，未向老師求證)
充滿音樂的生活，應該帶著濃濃的浪漫色彩吧！把想說的話化為歌詞，套入喜愛的曲調或許很辛苦，不過也許對於音樂迷而言別有一番樂趣？
老師短短的一句話，已經讓我陷入無盡的自我耽溺幻想中了XD。
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